【年齢別】くもんの知育玩具・カードで買ってよかったもの失敗したもの

年少3歳からくもんに通い出して1年が経った口コミ。国語と算数を学習

年少の娘公文を1年続けた口コミと感想。国語と算数を受講中

 

3歳からくもんに通わせるなんて早いかな?

幼児からくもんってどうなのかな?

と、思われている方へ。

 

現在年中(12月末生まれ)の娘は、年少の5月からくもんに通っています。

国語と算数の2教科です。

3歳5ヶ月ではじめた公文式。

「行きたくない」「宿題したくない」と言う日もありましたが、病気のとき以外休むことなく週2回きちんと行くことができました。

 

この記事では、3歳がくもんが嫌がったときの解決方法や、勉強をするためのモチベーションを保つ方法、1年間通ってみて感じたメリット・デメリットを紹介しています。

これからくもんに通わせようかなと思われている方の参考になれば幸いです。

 

くもんに行くようになったきっかけ

くもんに行くようになったきっかけ

 

娘が年少になってすぐの頃、娘本人が「勉強したい!」と言ってきたので、くもんの無料体験に行かせました。

このとき娘は、勉強に努力と忍耐が必要だなんて、まったく知らなかったのです。

最初は遊び感覚で楽しくやっていたのですが、くもんの教材が進むにつれて、どんどん本格的なお勉強に入っていきます。

「思ってたんとちがーーう!」みたいな時期を経て、現在にいたります。

 

定期的にくもんを嫌がる・やめたがる

くもんを辞めたいと言う日は何度もあった

 

最初にやってきた「くもんイヤ〜」は、勉強に努力と忍耐が必要と知ったとき。

フルーツが何個あるか数えたり、ひらがなを読むくらいのときは、遊びの延長。

楽しくやっているだけなのに褒めてもらえて、嬉しいことずくめでした。

 

ですが、ひらがななぞりが終わり、自分の力でひらがなを書く教材(3A)に入った頃。

「もう、くもんやりたくない〜!」と言い出しました。

娘にとってひらがな書きは、思っていた以上の試練だったようです。

毎日コツコツ勉強するのも面倒になってきて、宿題もイヤイヤ。

うちの場合、宿題をさせるよりもっと大変だったのは、週2回のくもんに連れて行くこと。

娘はものすごくママっ子なので「先生と勉強するよりママと勉強したいの!」と、教室の前で叫ばれたりしたこともありました。

今でも定期的に「くもん、いや〜」「くもん辞めたい〜」の時期はやってきます。

 

関連記事 【幼児】子どもが「くもんを辞めたい!」と言い出したときの解決法

 

幼児の勉強に対するモチベーションを保つための工夫

幼児の勉強に対するモチベーションを保つための工夫

 

幼児期のモチベーションなんて、正直安定していません。

やる気にムラがあります。

昨日あんなに燃えていたのに、今日はさっぱりやる気ナシ!なんてザラ。

それでも、できるかぎりモチベーションを保ち、続けられるように、私なりに工夫しました。

 

うちの場合、女の子なのでかわいい文房具で揃えることは必須です。

年少になると、もう立派な女の子。

娘がときめく文房具で勉強させるようにしています。

娘はキティちゃんやピカチュウが好きなので、そのあたりは外せません。

 

ときには、プリントに絵を描いてあげ、モチベーションアップをはかることもあります。

 

あとは、普通の鉛筆を使わず、クーピーで宿題をさせたり、プリントにかわいいシールを貼ったり、はんこを押させたり。

プリントを可愛くすることでモチベーションをアップさせます。

 

ちょっとしたことで、やる気にスイッチが入ります!

お子さまに合わせたモチベーションアップ方法を探ってみてください。

 

くもんを1年続けて感じたメリット・デメリット

くもんのメリット・デメリット

賛否両論ある公文式。

年少の娘が1年間くもんを続けてきて、親である私が感じたメリット・デメリットを紹介します。

公文のメリット

圧倒的な反復練習

これをデメリットとする人も多いかもしれませんが、何度も同じ問題を繰り返すことで、基礎力が身につきます。

1回目にできなかったことも、繰り返し練習することで、だんだんできるようになってきます。

娘本人も「あ!できるようになってる〜」と気づき、自信につながりました。

反復練習は、運動でいうところの筋トレ。

基礎力を固めていきます。

意外と教室のフォローが手厚い

たとえば「来週から旅行に行くので宿題を減らしてください」と先生に伝えれば、ちゃんと減らしてくれます。

子どもが「くもん、イヤ〜」と言ったときも、相談すれば宿題を減らしてくれたり、モチベーションをあげるような言葉かけをしてくれたり、その子の個性に合わせた対策をとってくれます。

基礎を固めてゆっくり教材を進めていくのか、

できるだけ早く教材を進み、先取りしたいのか、

本人や家の方針に進度を合わせてくれます。

ちなみに、うちは土日宿題をさせたくないので「土日の宿題はいりません」と伝えたのですが、まだ減らせてもらえていません。笑

もう1度お願いしておこうと思います。。

公文式のデメリット

教室に子どもがいっぱい!

幼稚園児のお子さんをお持ちの方であれば、こんな悩みはないと思いますが、保育園組は小学生ばかりの時間に通うことになります。

小学生の生徒さんの数の多いこと・・!

1年通えば慣れましたが、娘は最初、大きいお兄さん・お姉さんの数に圧倒され、怖がっていました。

予備日に通わせてもらうなどの対策はとってもらえましたが、それはそれは怖がりました。

早生まれの子は表彰に不利・・かも。

公文は先取り学習がメインです。

3月末時点で3学年先取りできていればトロフィーが、4学年先取りできれば「未来フォーラム」という表彰パーティに招待してもらえます。

こういう制度って、早生まれには不利なんですよね。

受験なんかも早生まれは不利と言われていますし。。

仕方ないんですけどね。

 

まとめ

年少の娘がくもんを1年続けて感じだメリット・デメリットまとめ

 

娘が年少3歳からくもんに通い、1年が経った感想を紹介しました。

  • 定期的に嫌がるので、モチベーションを保つ工夫が必要
  • 反復練習が半端ない
  • くもんの先生は意外と手厚い
  • 保育園組の行く時間は小学生でいっぱい
  • 早生まれの子は表彰に不利かも

 

公文式は賛否両論ありますが、私は基礎力を身につけるにはくもんが最適だと思っています。

毎日の宿題など、コツコツ積み重ね勉強していくことで、自己学習力が身につきます。

自己学習力が身につけば、小学生になったとき「宿題しなさい!」と怒らなくて済みますしね。

 

くもんに行くか悩まれている方は、ぜひ2週間の無料体験に行ってみてください!

 

参考 KUMON公文式サイト

 



 

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